盈江县各校园农村家长学校6月10日起陆续开课。课堂上，授课教师详细讲解科学家庭教育方法，家长们积极互动交流，主动倾诉亲子沟通中遇到的困惑与难题。面对面的互动问答，有效调动了家长的学习积极性，让家庭教育培训课堂兼具活力与实效，打通了家校共育沟通壁垒。

农村家长学校充分发挥熟悉基层家庭教育的优势，因地制宜组建本土教师授课团队，以本土人讲本土事、以本土人传本土情，让农村家长学校真正联系实际、契合大众，成为家长与教师互动和家校共育的良性平台，有效避免了“下派师资”对农村家庭结构、生产生活模式不熟悉所导致的授课针对性、实效性不强等问题。

幼升小、小升初是孩子成长的两个关键转折期，孩子们要实现由以娱乐、体验为主向以学习为主的转变，由轻松心态向自主承压的转变。在家长学校受训对象筛选中，学校用心摸排农村家庭的现实需要，坚决杜绝“数字政绩”“唯数字论”等错误导向，精准锁定培训对象，着重聚焦“幼升小”“小升初”两个关键群体，同时兼顾暑期临近需关注的重点群体，实现靶向发力与紧盯升学衔接相统一，改变以往受众宽泛、内容笼统的模式，推动农村家长学校由“重量”向“重质”转型，以抓住“关键少数”助力下好农村家庭教育指导的“先手棋”。

为让农村家长学校培训精准滴灌、提升实效，充分贴合孩子成长特点和阶段性发展规律，家长学校采取差异化精准匹配授课师资的方式。一线小学教师、初中骨干教师和法律工作者分别针对幼小衔接、小升初身心变化及重点群体普法教育等内容，通过理论辅导、互动问答、案例分析等形式，为家长讲解亲子沟通、青春期引导、法治教育等知识，实现分类施教、因材施教，有效帮助家长更新教育理念、掌握科学教育方法，补齐家庭教育短板，聚力构建家校联合育人新格局。（通讯员 张世昴 文/图）

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