五年，是耕耘与收获的交响，更是梦想与辉煌的华章。

站在“十四五”收官与“十五五”启航的历史交汇点，回望波澜壮阔的五年征程，德宏职业学院始终胸怀“国之大者”，将学校的命运深深熔铸于边疆稳固、民族团结、对外开放的时代洪流之中，以“五育融合”为笔、以奋斗实干为墨，挥毫写就了一份无愧于时代、无愧于国门的职教答卷。

党建引领，把稳办学方向之舵

边疆地区，办学方向是第一位的。“十四五”以来，学校始终将党的政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，严格落实“第一议题”制度，通过党委班子讲党课、专题报告会、师生宣讲团等形式，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，教育引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。学校党委领导核心作用持续强化，通过修订完善议事规则、构建三级联动机制，将党的领导贯穿办学治校、立德树人全过程。

在德宏这片多民族聚居的热土上，学校以一贯的担当与创新，始终将铸牢中华民族共同体意识作为办学治校、立德树人的核心主线。为此，学校以“铸牢中华民族共同体意识教育馆”为核心载体，统筹整合校内育人资源，构建起立体化、沉浸式的宣教空间，创新形成了以一条主线为引领、理论课堂与第二课堂协同发力，并与人才培养、文化传承创新、服务社会发展深度融合的“一主线两课堂三融合”育人样板，其“五到位+五结合”育人模式入选国家民委典型案例。2024年，中共中央、国务院授予学校“全国民族团结进步模范集体”称号，成为云南省唯一获此殊荣的职业院校，彰显了民族团结教育与职业教育深度融合、“教育戍边”的实践成效。从课堂到田间地头，从理论到社会实践，各族师生“五个认同”更加牢固，“三个意识”显著增强，中华民族共同体意识已深深植入万千学子的心田。

五育并举，锻造“德技双优”工匠

面对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，学校积极构建并践行“五育融合”育人体系，致力于培养既具家国情怀、又精专业技能的“国门工匠”。

德育铸魂，厚植边关赤子情。思政课突破课堂的说教，打造“籽籽同心戍边疆 学子红色边关行”品牌，将革命教育基地、国门边境、乡村振兴示范点变为生动课堂。推动“课程思政”与“思政课程”同向同行，立项多门省级精品课程，294个课程思政案例让专业课堂飘出“思政味”。老年保健与管理课堂诠释“老吾老以及人之老”，供用电技术课堂在电路图中感悟“人民电业为人民”，思政教育变得可感可触、直抵人心，专业教学与价值引领同频共振。

智育强基，精准对接产业脉动。学校坚持“专业围着产业转”，围绕德宏州口岸经济、跨境贸易、大健康产业、热带农业等特色优势，动态优化专业布局，新增跨境电子商务、中草药栽培与加工技术等紧缺专业，构建起紧密对接区域产业链的专业集群。牵头组建全国数字口岸经济产教融合共同体等国家级平台，与华为、阿里等企业共建产业学院，将行业最新标准、企业真实项目引入教学，确保学生所学即所用，毕业即能上岗。“十四五”期间，全日制在校生从8022人增长至11383人，毕业生就业率持续保持在97%以上高位。

体育强身，凝聚民族团结力量。体育被赋予文化传承与民族团结的新内涵。学校将傣族孔雀拳、景颇刀舞等民族传统体育引入课堂，在强健体魄中传承文化、促进交融，超80%学生掌握一门民族体育技能。更令人振奋的是，五年间768名学子选择携笔从戎，奔赴卫国戍边一线，超额完成征兵任务，用行动诠释了“青春献国防”的崇高志向。

美育化人，传承弘扬边地文化。学校是非遗传承的“活化”平台。邀请非遗代表性传承人驻校授课，让傣族剪纸、景颇织锦等古老技艺在年轻人手中焕发新生。师生创作的傣族剪纸动画《南侨机工 赤子功勋》、微电影《滇缅公路 爱国记忆》等作品接连荣获全国奖项，实现了红色文化与民族艺术的成功嫁接，增强了学生的文化自信与爱国情怀。

劳育砺行，践行技能报国志。学校将劳动教育融入人才培养全过程。校内“民族药源研学基地”等实践平台与校外志愿服务深度融合，从“家电维修小分队”深入村寨，到药学学子山间识百草，学子们用专业技能服务社区、反哺乡梓。师生在各级技能大赛中摘金夺银，以赛促学，磨砺出精益求精的工匠精神。

开放合作，搭建辐射周边桥梁

立足“服务口岸、经略周边”新定位，学校对外开放合作提质增速。积极融入“澜沧江—湄公河”合作机制，加入区域性职教联盟，并获评优秀案例，这体现了学校在澜湄区域职业教育交流与合作中展现出了突出的实践成果和示范效应，为学校进一步开展国际交流与合作奠定了良好基础。

稳步推进中德先进职业教育合作项目。通过与德国先进职业教育体系的对接与合作，学校引入德国先进的职业教育理念、教学方法、课程体系和实训标准，推动学校专业建设、师资培养和人才培养模式的改革与创新，提高学校的职业教育质量和国际化水平。

对缅教育合作成果丰硕，缅籍留学生规模持续扩大，依托“丝路工坊”等平台为东南亚区域培养跨境电商、医疗健康等领域高技能人才。学校已成为中国职业教育面向南亚东南亚展示成果、分享经验的重要窗口，切实发挥了“国门大学”在中缅人文交流、民心相通中的桥梁纽带作用。

产教融合，打造区域发展引擎

学校深刻把握职业教育类型特征，将产教融合、校企合作作为高质量发展的关键路径，通过创新协同机制、共建实训平台、深化育人实践，构建了产业链与教育链深度融合的生态体系，有效提升了高技能人才培养质量。

机制创新，构建协同发展制度框架。学校以产教融合共同体建设为突破口，联合阿里巴巴等69家企事业单位制定共同体章程，形成跨区域、多元化的协同发展机制，推动教育标准与产业需求的精准对接。在此基础上，校企联合开发课程标准12项，覆盖国际贸易、跨境物流等口岸经济核心领域，构建了“产业需求—课程标准—教学内容”的逆向设计体系，实现了人才培养与产业需求的动态适配。

资源共建，打造实体化育人平台。学校聚焦实践教学资源建设，与蜂巢能源科技等行业龙头企业合作，共建专业化实训基地，形成“基础实训—专项技能—综合应用”的三级实践平台体系，承载教学功能，承接企业真实生产项目，实现了“教学做一体化”的实训模式创新，成为校企资源共享的重要载体。

人才共育，深化校企协同培养模式。学校以现代学徒制和顶岗实习为核心，构建了“双元主体、工学交替”的人才共育机制。组建172人的“双师型”教师库，吸纳企业技术骨干参与课程教学与实践指导，实现了“教师+工程师”的双导师教学模式。在实践环节，2022年以来年均接收顶岗实习学生3930人次，覆盖机电、经贸、信息技术等多个专业，学生通过“在校学习+企业实践”的交替培养，在真实生产环境中提升职业能力，形成了“人才共育、过程共管、成果共享”的良性生态。

服务地方，彰显“教育戍边”担当

学校始终将服务区域经济社会发展作为使命担当，通过构建多元化服务体系，在社会培训、公共服务等领域形成了特色鲜明的模式。

精准赋能重点群体，构建技能提升平台。学校聚焦地方产业转型与劳动力市场需求，重点打造特种作业、退役军人再就业等特色培训项目，形成“需求导向—课程定制—就业衔接”全链条服务机制。2020年至2024年累计开展社会培训2816人次，其中退役军人再就业培训通过“理论+实操”模块化教学，有效提升了参训人员的岗位适配能力。培训规模与质量同步提升，2024年培训到账经费达214.75万元，较前期实现显著增长，彰显了培训服务的社会认可度与可持续发展能力。

践行社会责任，彰显院校担当。在重大公共事件响应与社会公益领域，学校主动发挥人才与资源优势。在疫情防控等重大考验面前，师生志愿者毅然逆行，守护国门安全。在健康公益领域，学校持续推进无偿献血宣传与组织工作，2022年凭借突出贡献荣获“全国无偿献血促进奖单位奖”，成为滇西地区高职院校履行社会责任的典型代表。从科技特派员下乡服务，到师生参与乡村振兴，学校始终与边疆发展同呼吸、共命运。

奠基未来，筑牢高质量发展硬核

办学条件的跨越式发展，为一切蓝图提供了坚实基础。校园占地面积扩展至830亩，校舍建筑面积达19.9万平方米。教学科研仪器设备总值突破8700万元，实训基地数量增长42%。信息化建设提速，获批云南省职业教育信息化标杆学校建设单位，建成高速校园网络，数字化资源总量大幅增长，智慧校园雏形初显。校园环境的持续优化，为广大师生提供了宜学宜教的美好家园。

师资队伍实现量质齐升，现有教职工506人，硕士及以上学历教师占比达34.38%。“双师型”教师、省级教学创新团队数量稳步增长，2个团队入选省级教师教学创新团队。形成一支“数量充足、结构合理、专兼结合”的高素质师资队伍，为人才培养提供了坚实保障。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。“十四五”的辉煌已成序章，它铭刻了德宏职业学院在国门一线砥砺深耕的足迹。面向“十五五”，学校将继续坚守为党育人、为国育才的初心，锚定本科层次职业教育目标，深耕内涵建设，培育更多堪当大任的时代新人，在主动服务和融入国家“一带一路”倡议、建设美丽新德宏的宏伟征程中，奋力开创高质量跨越式发展的崭新局面！（德宏融媒记者 明雄忠  蒋 薇）

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