当云南省义务教育学校课间“15分钟改革”的春风吹进小凉山，宁蒗县城关第二小学的教师们也迎来了一场静悄悄的“职业进化”。这所容纳1300余名学生的小学，将课间活动从“放羊式管理”升级成为了“育人微课程”，老师们也逐渐变身体育老师，为学生健康保驾护航，更是成为了学生成长路上的“合伙人”。

上午九时，城关二小正在坐班的老师们，聚在学校操场上，学习气排球垫球、发球、传球等动作要领。

“我们学校有6个年级，分为3个小组。根据老师的不同的这个兴趣爱好，指导学生课间15分钟进行不同的运动。”城关第二小学校长肖国君告诉记者。

“课间15分钟，不仅是学生的15分钟，也是我们教师的15分钟。为了让学生玩的更加开心，玩的活动更加丰富多彩，我们老师也要不断的学习。”城关第二小学老师沙树海说。

丽江师范学院体育美育浸润行动计划实施后，城关二小来了四名专业音体美老师，为当地教师提供了更多的学习机会，让老师们在课余时间，能通过丰富的活动形式将体育、艺术等元素融入日常教学中。如今，城关二小的老师们都能掌握了一两项体育运动基本技能，老师们都能在孩子们面前炫上两下。

“我们在他们身上学到了更多的专业知识，然后在课间15分钟把这些知识又传授给我们的学生。现在我们的学生与我们老师的关系特别的亲密和谐。”城关第二小学老师沙树海说。

“老师每节课间都会陪我们玩，陪我们打篮球、打乒乓球、打羽毛球等，促进了师生之间的感情。”城关第二小学学生佳三基足说。

“老师还给我们开发了很多的游戏，我最喜欢的就是那个数字游戏了，玩这个数字游戏不仅可以释放我们紧绷的肌肉，还可以锻炼我们的体质。”城关第二小学学生尔特莫说。

“过去课间十分钟，老师的主要任务是‘盯安全’‘管纪律’。现在我们要成为游戏设计师、体育全能者、还有安全管理员”，城关二小校长肖国君告诉记者，随着课间休息时间延长至15分钟，开学至今两个多星期里，城关二小学的老师们积极适应着这一变化，大家对课间15分钟的活动探索热度都非常高。他们积极参加各项体育运动的学习，并利用这段时间，与学生们进行更深入的交流，了解他们的兴趣爱好、学习需求和心理状态，从而为学生提供更加个性化的指导和支持，实现从“纪律看守”到“成长合伙人”的角色转变。

“老师要认真的进行辅导，首先要让学生要会，然后在指导好以后，就是在旁边负责安全。”城关第二小学校长肖国君说。

“下课的时候，他们会拉着老师和他们做游戏。像今天早上，就有两个同学拉着我和他们玩跳绳。那这样有助于师生之间的交流，我们老师也有更多机会了解孩子。”城关第二小学教师石莉说。

通过不断努力，城关二小的老师们已经逐渐适应了新的课间管理模式，课间休息的延长也让学生们的学习积极性和创造力得到了激发，师生关系更加和谐融洽。孩子们更开心，老师们更省心，大家也都期待着学校下一步探索出更多更精彩的活动，让课间15分钟成为检验育人智慧的“试金石”，更成为学生快乐成长的“能量站”。

“把课间还给孩子以后，肉眼可见的变化就是孩子的笑脸更多了，笑声更多了，孩子上课的思维更活跃了，积极性和主动性更强了。”城关第二小学教师石莉说。

“课间多了5分钟，玩的非常开心，感觉和吃了蜂蜜一样甜。”城关第二小学学生说。